2025-11-27
2025年11月21日至23日,由浙江省婦幼健康協會孤獨癥防治專委會主辦、浙江大學醫學院附屬兒童醫院承辦的線下《孤獨癥診斷觀察量表第二版( ADOS-2 )》中文版臨床主試資格培訓成功舉辦并圓滿落幕。

本次培訓吸引了全國8個省、市、自治區及直轄市的40余名兒科、精神科、康復科、特殊教育等領域的專業人員參訓。培訓通過理論授課、案例觀摩和案例研討等形式,結合國內臨床需求與文化背景,深入解析該工具在孤獨癥譜系障礙早期識別、評估與干預中的核心價值,為推動國內孤獨癥評估診斷體系的規范化與專業化發展奠定堅實基礎,并為孤獨癥診斷事業培養骨干力量。
培訓回顧
理論授課
本次培訓特邀“ ADOS-2 ”與“ ADI-R ”中文版修訂作者吳佑佑教授擔任主講。吳教授憑借其深厚的工具研發經驗及近40年臨床工作積累,為學員呈現了一場兼具學術深度與實踐溫度的專業授課。

吳佑佑教授講解理論
案例觀摩
學員們觀摩“ ADOS-2 ”的標準化操作視頻,吳佑佑教授全程細致教學,及時回應學員在觀看視頻中遇到的疑問,通過針對性解答,使學員精準掌握測評工具的操作規范與細節要點,進一步夯實實操技能。

案例觀摩答疑
案例研討
研討環節聚焦視頻任務中的操作步驟、流程分析、編碼方式和計分總結等,通過案例分享與問題碰撞,幫助學員建立系統化、清晰化的“ ADOS-2 ”工具使用邏輯。通過理論結合實例的剖析,引導學員以臨床應用的視角,掌握如何將該工具科學應用于孤獨癥相關工作中。

案例研討答疑
關于我們
心理測量網(https://心理測量.中國)是在中國心理學會心理測量專業委員會的專家指導下,為廣大心理工作者提供專業服務的平臺。
“ADOS-2”中文版臨床主試資格培訓不僅助力了孤獨癥評估專業人才隊伍建設,更是國內孤獨癥診斷體系向標準化、精準化、本土化邁進的關鍵一步。未來,心理測量網將繼續為大家帶來高品質的心理測驗及前沿技術。
“ ADOS-2 ”認證體系
臨床主試資格
完成臨床主試資格培訓課程并考核合格的學員將獲得心理測量網(https://心理測量.中國)和獨立培訓師聯合認證的《ADOS-2臨床主試資格證書》,具備在臨床實踐中使用工具輔助診斷的資格。
研究主試資格
完成研究主試資格培訓課程后接受培訓師督導,與培訓師達成專業一致性的學員將獲得由心理測量網(https://心理測量.中國)和獨立培訓師聯合認證的《ADOS-2研究主試資格證書》,具備使用工具進行科學研究的資格。
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“ ADOS-2 ”介紹
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工具介紹
《孤獨癥診斷觀察量表第二版(ADOS-2)》由Catherine Lord等人編制。是一個高度標準化的診斷觀察工具,通過一系列的半結構化活動和交流情景,觀察受測者在社交互動、溝通和重復及刻板行為表現方面的特征,從而為孤獨癥譜系障礙的診斷提供有力依據。
“ ADOS-2 ”共包含5個施測模塊,可診斷從12個月到成年區間的孤獨癥譜系障礙患者,是國際上廣泛應用于孤獨癥診斷的權威工具。

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結構組成
“ ADOS-2 ”包含多種標準化活動,為評估者提供機會觀察在不同發展階段和實足年齡與ASD診斷有直接相關的行為,共包含五個模塊的施測。
幼兒模塊:適用于尚未能持續使用語詞,12-30個月的學步幼兒。
模塊1:適用于尚未能持續使用語詞,31個月及以上的兒童。
模塊2:適用于能夠使用語詞但口語表達仍不流利的任何年齡的受試者。
模塊3:適用于口語流利的兒童和較年幼的青少年。
模塊4:適用于口語流利的較年長的青少年和成人。
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適用范圍
- 用于孤獨癥的臨床診斷、早期篩查、干預評估、學術研究等;
- 適用于年齡≥12個月的受試者;
- 適用于孤獨癥、孤獨癥譜系與非孤獨癥譜系的診斷;
- 適用于不同文化背景的患者。
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核心特點
- 適用年齡范圍廣泛,從幼兒到成人均可受測;
- 具有高度標準化的施測流程;
- 施測方式為個體施測,施測時間在40-60min之間;
- “ ADOS-2 ”是面向受試者的觀察工具,施測時需要主試熟練掌握各模塊的活動,對患者進行判斷,選擇合適的模塊,開展活動并觀察患者的語言、興趣、社交等行為,診斷的準確性依賴于主試對工具的熟悉程度及施測經驗;
- 其孤獨癥診斷標準與國際通行標準(ICD-11和DSM-V)保持一致,適用于不同國家和地區進行學術研究和臨床診斷;
- 對主試有資質要求,需要主試具有較豐富的孤獨癥相關經驗,并經歷“ ADOS-2 ”培訓,對工具有詳細的了解。
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發展應用
“ ADOS ”于1989年發布,其施測對象是年齡介于5歲-12歲之間,且表達性語言技巧需達到3歲幼兒水平的兒童。由于臨床使用年齡受限的原因,Catherine Lord等人對“ ADOS ”進行了修訂,“ ADOS-2 ”于2012年正式發布。
“ ADOS-2 ”與初版相比,完善了施測指引、增列了對照分數、明確了編碼用語并新增了幼兒模塊,擴大了年齡范圍。主要用于孤獨癥譜系障礙的診斷。
“ ADOS-2 ”的評估基于觀察和互動。每個模塊設計了多個活動,旨在通過游戲、對話或任務來誘發個體的社交、語言和行為反應。評估者會根據這些觀察內容記錄和評分。
“ ADOS-2 ”的評分體系根據三個核心領域進行評估:社交互動、溝通和重復行為或刻板行為。評估完成后,評估者根據這些觀察結果為每個維度打分,最終的總分將幫助評估者判斷個體是否符合孤獨癥譜系障礙的診斷標準。
如需咨詢
“ ADOS-2 ”中文版臨床主試資格培訓
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